jaja- aber hier im Forum haben doch ganz viele Interesse, oder?
Und ganz ehrlich- für mich als - schon damals aus dem Physik-Unterricht Vorgebildeten-
ist das Video sehr langatmig-
Ich mein- ich glaub für junge Leute , die das Glück hatten, in einem Elternhaus und Umfeld gross zu werden, in dem neue Erkenntnisse immer als Bereicherung und Selbstverständlichkeit gesehen wurde- wird es wohl zu "Gähn" Effekten kommen- die würden dann lieber ab 16 über den Einfluss von Molekül- /Kristallstrukturen und Bindungen auf die Längen/ Körperdehnung diskutieren... bei der Länge des Videos
Trotzdem weder falsch noch schlecht und die "langsame" Betrachtung ermöglicht auch die "Nebeneffekte" in Augenschein zu nehmen..
Wenn ´man aber die die Ausdehnung der Stößelstangen nimmt, muss man natürlich sehen, das Alu- Zylinder und - Kopf sich natürlich genau so dehnen (oder je nach Betriebstemp. ähnlich) und schon sind wir bei den 0,1 bis 0,15 der AWO als realistisch... die angeführten VW-Tabellen mit 0,6 und mehr beziehen sich dann wohl auf Eisengußblöcke oder wie??- bzw. wo gibt es sooooo lange Ventilschäfte, ist das Pädagogik, oder gab es wirklcih solche Konstruktionen (20cm Ventilschaft... 1980 oder wie alt, das eine Schnitt-Modell sieht ja nach Seitenventiler aus...???)???
# ich glaub, mit einem kleine Aufsatzprogramm in AutoCAD/ Catia und Co ist das heute in etwas mehr als Nullkommanix erledigt...
Qualifizierte Arbeit erfordert auch das, Hexenwerk ist das aber auch nicht mehr...
Das Unschöne an der modernen Arbeitsteilung ist ja die extem vereinzelten Arbeitsgebiete, da waren doch die Entwickler der 50er Jahre bei unser AWO noch super dran... wenige Leute erforschen und verbessern die Materie..
universalistische Gedanken WELCOME, sich einarbeiten in komplexe Zusammenhänge...das wünsche ich mir auch...
da hat es noch Spaß gemacht, sich das alles anzueignen und daraus zu was Neuem zu bringen..
heut sind die Schritte für NOT CAN DO WHAT NEVER BEEN DONE nur noch im SEHR SPEZIELLEM, denke ich
